Kurikulum Teknologi Informasi Filipina

Kurikulum Teknologi Informasi Filipina – Pekalongan (30/01) – Delegasi Perguruan Tinggi Keagamaan Islam (PTKI) mempresentasikan kurikulum madrasah Indonesia ke Sekolah Islam Hikmah (WIS) Kota Davao, Filipina dalam kunjungan pendidikan pada Rabu, 25 Januari 2023. Guru yang bersangkutan adalah Dr. H.Mohlisin, M.A.G. dan Muhammadjawhari Sophie, MA. Dari FTIK UIN K.H. Abdurrahman Wahid Pekalongan. Di sana, mereka disambut baik oleh seluruh keluarga besar WIS Davao City, termasuk para pengajar, rektor, dosen dan mahasiswa.

WIS Davao City adalah sekolah Islam swasta yang mengintegrasikan sistem pendidikan K-12 pemerintah Filipina (anak-anak hingga Kelas 12) dan nilai-nilai Islam. Nilai-nilai keislaman tersebut diimplementasikan melalui penguatan pemahaman Al-Qur’an, Sunnah, bahasa Arab dan kajian Islam seperti Aqidah, Fiqih dan sejarah Islam di berbagai jenjang pendidikan. Karena menggunakan kurikulum standar yang ditetapkan oleh Departemen Pendidikan (DepEd), WIS diakui dan disetujui oleh Pemerintah Kota Davao. Lulusan sekolah Islam ini dapat melanjutkan pendidikan ke jenjang tertinggi di Filipina.

Kurikulum Teknologi Informasi Filipina

Kurikulum Teknologi Informasi Filipina

Dr. H.Mohlisin, M.A.G. Disampaikan oleh ketua rombongan wisata edukasi, WIS Davao City memiliki banyak kemiripan dengan madrasah kajian di Indonesia yaitu Madrasah Ibtidaiyah (MI), Madrasah Tsanawiyah (MTs) dan Madrasah Aliyah (MA). “WIS Davao City memiliki 12 jenjang kelas layaknya madrasah biasa di Indonesia. Kami sama-sama memadukan unsur negeri dan Islam. Namun, Madrasah Aliyah atau sekolah menengah atas di Indonesia menawarkan pilihan utama seperti sains, IPS, dan bahasa.” adalah midrash kami, kami bermaksud memasukkannya ke dalam kurikulum, – katanya.

Sains Dan Teknologi Di Filipina

Sementara itu, Abdurrahman D. Mababaya selaku pengajar WIS di Davao City menjelaskan bahwa kata “hikmah” mempunyai banyak arti dalam mazhab Islam hikmah. Pertama, “hikmah” sama dengan kata “hakma” (ed. kebijaksanaan) dalam bahasa Arab. Kedua, “kebijaksanaan” merupakan kependekan dari International Commission of Islamic Wisdom for the Advancement of Distinguished Muslim (ed. Internasional untuk Kemajuan Muslim Bijaksana Islam). Ketiga, setiap huruf “kebijaksanaan” mewakili sistem nilai yang ingin dipromosikan oleh WIS Davao City. Sistem nilai ini mencakup kebijaksanaan, kejujuran, kesetiaan, kejujuran, keunggulan dan moderasi. “Di WIS Davao City kami juga memiliki guru dan siswa dari daerah non-Muslim,” ujarnya.

Delegasi UIN Gus Dur melakukan kunjungan edukasi ke Wisdom Islamic School (WIS) Davao City, Filipina untuk mempromosikan beasiswa pascasarjana bagi mahasiswa S1 di WIS Davao City. Pihak manajemen sekolah menyambut kesempatan ini dengan gembira dan antusias. Kunjungan diakhiri dengan penandatanganan nota kesepahaman, pertukaran artefak sejarah dan pertukaran foto bersama. Secara keseluruhan perjalanan berjalan lancar dan berakhir pada pukul 14.00 waktu setempat.

Kami menggunakan cookie untuk meningkatkan situs web kami. Dengan terus menggunakan situs web ini, Anda menyetujui penggunaan cookie. Selengkapnya… Kampus, Berita – Jumlah pengguna teknologi informasi dan komunikasi (TIK) yang kompeten merupakan salah satu komponen Tujuan Pembangunan Berkelanjutan (SDGs). Sayangnya, masih banyak pengguna teknologi yang kurang memahami apa yang mereka gunakan. Oleh karena itu, Institut Teknologi Sepuluh Nopember () memberikan wawasan pengembangan keterampilan digital melalui kurikulum Google Applied Digital Skills (GADS).

Pelatih Google for Education Filipina Marge Joseph C Sardo LPT mengatakan bahwa di antara 86 persen siswa yang memiliki dan menggunakan ponsel di sekolah menengah nasional Venezuela, 61 persen masih belum memahaminya. Sedang dalam proses pemasangan Google Apps. di ponsel.

Soal & Kunci Jawaban Ips Kelas 8 Halaman 74 78 Kurikulum 2013: Pembahasan Soal Latihan Bab 2

Mengenai hal ini, Joseph menyampaikan bahwa salah satu solusi untuk meningkatkan teknologi digital adalah pendidikan. Ia mencontohkan program Google Applied Digital Skills (GADS), sebuah program gratis dari Google yang berfokus pada peningkatan keterampilan digital yang digunakan oleh aplikasi Google dan alat Google seperti Google Docs dan Google Sheets.

GADS menyertakan berbagai video yang memandu siswa dalam membuat tugas sederhana seperti resume, paragraf, dan presentasi menggunakan alat Google. Salah satu pedoman yang diberikan adalah membuat kegiatan sekolah dan jadwal rutin menggunakan aplikasi Gmail. “Melalui proyek pelatihan ini, siswa dapat dengan mudah mengatur pekerjaannya dan tetap terorganisir,” kata Joseph.

Lulusan Philippine Normal University ini mengatakan GADS juga menawarkan perpustakaan kuat yang mengintegrasikan teknologi digital dengan teknologi penting dan berbagai topik penelitian. Topik yang tersedia mencakup berbagai macam pengetahuan mulai dari teknologi, bisnis, kesehatan, teknologi, politik.

Kurikulum Teknologi Informasi Filipina

Selain komitmen individu, peran lembaga pendidikan juga diperlukan untuk meningkatkan keterampilan digital peserta didik. Proyek ini dimulai dengan menyediakan kegiatan dan sumber daya yang dapat meningkatkan pengetahuan mereka tentang SDGs untuk mendorong siswa membangun solusi global yang berkelanjutan melalui pengetahuan dan nilai-nilai. “Institusi harus memastikan bahwa mahasiswa memiliki keterampilan kepemimpinan untuk masa depan yang berkelanjutan,” ujarnya.

Vietnam Kekuatan Ekonomi Digital Baru Di Asia Tenggara

Tidak hanya terbatas pada lembaga pendidikan, bahkan siapapun bisa melaksanakan program pembelajaran berdasarkan kurikulum GADS. Salah satu program yang menggunakan kurikulum ini adalah Leadership Enhancement melalui Leadership Development Program (LEADS) yang diluncurkan oleh Joseph. Melalui rangkaian pelatihan online ini, siswa dapat mengembangkan keterampilan digitalnya bersama desainer dan pelatih profesional secara gratis.

Di akhir pertemuan, Joseph mengingatkan bahwa ada faktor penting yang membantu mencapai SDGs melalui pengembangan keterampilan digital di kalangan pemuda. Poin pertama adalah perlunya kegiatan di lingkungan sekolah yang dapat membangun pengetahuan dan kesadaran siswa akan pentingnya SDGs. “Poin selanjutnya adalah guru harus melatih keterampilan kepemimpinan siswa sehingga dapat menciptakan inisiatif yang memperkuat pencapaian program SDG,” ujarnya. (*) BANDung, – Pada tanggal 14 – 15 Januari, FTMD dan Fakultas Teknik Mesin, De La Salle University, Manila, Filipina menjadi tuan rumah 11th AUN/SEED-Net Regional Conference on Engineering and Industry 2020 (RC MEManuE 2020). Rencana awal yang akan diselenggarakan di Manila pada Oktober 2020 ditunda karena penyakit diare dan dipindahkan ke konvensi nasional.

Sekadar informasi, AUN/SEED-Net merupakan singkatan dari ASEAN University Network/Southeast Asian Engineering Education Network. Jaringan universitas teknik besar di ASEAN seperti UGM, ITS dan UI di Indonesia, DLSU di Filipina dan Universitas Filipina, NUS dan NTU, universitas teknik terkemuka di Singapura dan kawasan ASEAN lainnya.

Pada pertemuan RC MEManuE 2020, Rektor Institut Teknologi Bandung, Sekolah Tinggi Teknik dan Dirgantara (FTMD) Profesor. Dr. tahun. Tata Cipta Dirgantara, MT., menjadi pembicara utama. Kecuali Prof. Tata memiliki setidaknya 12 peneliti lain di FTMD yang mempresentasikan makalah atau penelitiannya di bidang teknik mesin dan dirgantara dalam pertemuan virtual tersebut. Total ada 78 paper dengan presenter dari berbagai negara Asia dan Jepang. Dalam sidang parlemen Prof. Tata menyampaikan presentasi bertajuk “Struktur Pendidikan Fakultas Teknik Mesin dan Dirgantara (FTMD) dan Dampaknya Terhadap Teknologi Modern”.

Ganti Menteri, Ganti Kurikulum

Dekan FTMD menjelaskan, istilah Revolusi Industri 4.0 banyak dibicarakan dalam beberapa tahun terakhir. “Sebagai akibat dari Revolusi Industri, kita kini bergerak menuju Super Smart Society 5.0. Kehidupan sosial ini merupakan hasil penerapan teknologi baru dan penggunaan produk baru sebagai hal baru yang canggih. , ” dia berkata.

Ia menjelaskan bahwa banyak teknologi seperti robotika, pencetakan 3D, kecerdasan buatan, data besar, dll. Hal ini tentunya telah menggantikan teknologi tradisional yang ada dan mengubah cara manusia berinteraksi dan cara kita berfungsi dalam lingkungan.

Produksi industri juga dijelaskan. Di era sekarang ini, produk yang dirancang tidak hanya dipengaruhi oleh faktor material, teknik dan proses manufaktur, tetapi juga oleh faktor elektronik kecil, komunikasi dan “penggunaan sensor dan aktuator”. Komponen elektronik dapat dibagi menjadi bagian-bagian yang lebih kecil seperti penggunaan memori, perangkat lunak, dan prosesor.

Kurikulum Teknologi Informasi Filipina

Pada tahun 2019, kami mulai melakukan pembenahan kurikulum, yang digunakan tidak hanya untuk menyebarkan pengetahuan, tetapi juga untuk memahami proses desain teknik dan mengembangkan tenaga profesional melalui kegiatan praktik. Hal ini harus dilaksanakan dalam jangka waktu 4 tahun.

Kurikulum Keterampilan Digital Terapan Untuk Wujudkan Sdgs

Terdapat kurikulum multi mata kuliah yang sering digunakan, sehingga pada tahap akhir mahasiswa dapat memilih sendiri tugas akhir sesuai kemampuannya berdasarkan prinsip “belajar mandiri”.

Berbagai bentuk implementasi pemahaman tersebut dapat melalui proyek kolaborasi yang menantang seperti Green Building Program, Flying Robot Competition, Bullet Race, International Cooperation System (iCAPS) dan kolaborasi lainnya. Selain itu, ada kajian pemuda, perencanaan Indonesia dan kajian pengembangan masyarakat lainnya. Ada juga peluang magang industri, peluang startup dan koordinasi penelitian terkait.

Hal ini memerlukan perencanaan strategis dan didukung oleh kebijakan yang baik. Faktanya, situasi saat ini lebih baik dari sebelumnya, dan teknologi modern semakin memudahkan kita untuk terhubung dibandingkan sebelumnya. ada kemauan pasti ada jalan,” ujarnya.

Konferensi Regional AUN/SEED-Net merupakan proyek pendidikan tahunan yang didukung oleh proyek AUN/SEED-Net JICA dengan sepuluh bidang teknik tematik, dimana RC MEManuE 2020 Teknik Mesin dan Manufaktur adalah salah satunya. Pertemuan tahunan ini diselenggarakan oleh Member Institutes (MIs) dengan partisipasi dari Japan Sponsored Universities (JSU).

Fasilitator Program Sekolah Penggerak Jadi Pembuka Kerja Kolaboratif Di Sekolah

Selama hampir dua dekade, program RC telah menjadi platform pertukaran pengetahuan di bidang teknik lanjutan di antara lembaga-lembaga anggota. Konferensi ini memperkuat kerja sama akademik antara universitas-universitas ASEAN dan Jepang, memperkuat hubungan antar akademisi di kawasan, dan membuka kolaborasi masa depan di bidang teknik dengan pemerintah dan perusahaan swasta.

RC MEMAnuE 2020 adalah penyelenggaranya. Sebagai tuan rumah bidang teknik mesin dan dirgantara, telah menerima mahasiswa sejak tahun 2003.

Leave a Comment